Modul 3: Demokratie leben von Anfang an- eine modulare Weiterbildung zur Fachkraft für den Situationsansatz

Um Kindertageseinrichtungen zum Lernort für Demokratie zu gestalten, braucht es aufmerksame Pädagog*innen, die Kinder in ihren Lern- und Entwicklungsprozessen zur Autonomie und Mitbestimmung unterstützen und gleichzeitig unterschiedlichen Bedürfnissen, Anliegen und Wünsche der Kinder wahrnehmen und zum Aushandeln darüber anregen.
Im dritten Block haben die Fachkräfte sich intensiv mit den UN-Kinderrechten als Voraussetzung für das Zusammenleben in der Kita auseinandersetzen und anhand von Fallbeispielen pädagogisches Handeln zu reflektieren. Ziel war/ ist es, unterschiedliche Verantwortlichkeiten zu erkennen und Machtgefälle zu identifizieren, um entwicklungsangemessen Selbst- und Mitbestimmung zu ermöglichen.

Wir danken Katja Trognitz für die drei Tage.